我記得好像是年級第四的成績，考上了附中。

        我當時甚至害怕他再離我近一些，就聽到我因為恐懼而瘋狂動的心臟。

        即便如此，我還是撐著用顫抖地聲音惡狠狠問他：“今天你好不容易叫這麼多人來，也不想明天讓我叫來的人再打一頓吧？”

        我忘了是如何跟學習委員發生的爭吵，總之最後的結語以對方惡狠狠地一句“你”，我的一句“馬屁”，為最後一回合。

        雖然我的父親後來覺得我毀在了這所中，但我還是慶倖上了這所學校。

交的，那時收款的老師，要求我哥每一張都簽上姓名。我就看著我哥一張一張簽著，心疼極了。當然不是心疼我哥簽字累，而是這麼多錢就這麼沒了。

        還好接線員聽懂了，立馬問我在哪里，對方有沒有帶兇。

        我尷尬地轉過頭，我記得當時要人工還不是1，而是4。在女接線員輕鬆地聲音傳來之後，我才開始第一句話。

        但依舊保留了石磚的大門結構，雖然沒了大門。

        往往這種最後都打不起來，因為大多是烏合之眾，仗著的只是這四五十人而已。

        “我這裏有四五十個人把我堵了，說是要收拾我，你趕緊多叫點人過來。”

        所以我以為只有中一條路可以走，那時的我無路可去，只好在初三時好好學習，考上了中。

        我依舊忘不了他清秀且有些微微胖的臉龐，用極其不協調的戲謔表極其不屑地看著我。

        一的時候還沒有分班，加上我的近視，實在閱歷有限。

        聽到接線員的話，我心中安穩了不少，還故作遲疑地掃視眾人。

        在我掛了電話後，心中大石算是落了。過了會兒，一個挑男生開了。

        他沒明白我的意思，只是愣了一就笑了起來“就你還認識人？你這會還這幹嘛？”

        我只記得初中時，中最漂亮的女生和另一個女生搞在了一起，同樣附中也是如此。

        我想我首先就搞錯了她是附中最漂亮女生這件事，因為她們太過挑，而且經常在學校裏就手牽著手。

        這裏和初中所在的學校不太一樣，初中是混混就是混混，乖孩就是乖孩。這裏卻是無論學習好壞，整個年級混混都擰成一繩。打架的時候一起打，但誰要挨了年級的打，又都自求多福，看自己都認識什麼人了。

        寧川附中也是初中中在一所學校，所以中有大量原本就是本校的學生，他們為原住民，而我算作是移民戶。

        我也沒搭理他，只是故作不屑笑笑，也不敢看他後人的反應，轉而拿起手機，打起電話來。

        社區應該是以前舊廠房的宿舍，後來廠倒閉了，也就沒什麼人住了。

        “都沒帶傢伙，就在我們學校門，你找得到地兒吧，寧川附中正大門對面那個破社區裏，多叫點人，速度快點。”

        我雖然不怕挨打，我從小就被我爹揍，都已經被揍習慣了。但一想到每次挨我爹打的時候，我都會哭，就害怕起來。這也是為何我極其抗拒參軍的緣故，一想起每次我爹打我，我都是哭著交代，真要落敵人手裏，不稍加威脅就全招了？

        那個見不得我的學習委員站在人群最前方，問我還不了。

        “哥們，你混哪里的？說來聽聽？”

        我們學校大門正對面，是一條馬路，馬路過去是一個待拆遷的老舊社區。

        我就被這烏泱泱四五十人帶到了這裏，這種事，一般誰竄的局誰先動手。

        他們以原住民為主，但真正有勢力的都是些外校加他們的。

        那裏就是我們學校打架的優選地段，人跡稀少又離學校極近。

        我千算萬算，沒想到110的第一句話是語音播報，要我鍵。

        他們時常四五十人打同年級的一個學生，也有碰上釘，這四五十人中有認識的，不讓打，非要打，就讓有怨氣的動手，了事自己擔著。

        那時我處在一種資訊繭房之中，我當時本不知世界上還有職這種學校，也不知十六歲明明是兒童，卻不算童工。

        挨打本就很丟人了，再哭了就更沒臉在學校待去了。

        我至今不明白，為什麼我不能呢？總之後來，他找人要揍我。