隔日,孟清和照常为朱瞻壑授课。旋即,永乐帝旨,命
尚书夏元吉辅导汉王世
。并敕夏元吉曰:“世
虽稚龄,然聪慧克勤,正当勤学养德以充大
。尔当勉尽乃心,朝夕辅导,益智广识,德
有成,才
有佳,得承祖宗基业有赖,尔亦与有荣光。”
铁骑腾跃,如洪。步卒悍勇,似山岳。
街,向国公府飞驰而去。
奏对间,孟清和先后举荐尚书夏元吉,兵
尚书刘俊,吏
尚书蹇义。
见到新老师,三泪汪汪的去找了亲爹。朱
煦没撑住,夜奔国公府,差
被定国公一脚踹
大门。饶是如此,仍顽
的赖着不走,一直住到大军
征。
惹哭孙的黑锅,儿
背。
三月初,天令,以征鞑靼軷于承天门,遣太岁旗纛等神,魏国公掌帅印,大军发北京。
时军阵绵亘数十里,战鼓声震耳聋,戈甲旌旄烈烈作响,遮天蔽日。
看过奏疏,朱棣召孟清和奉天门伴驾。
永乐帝完全无压力,丁不亏心。
居六
天官之一,夏元吉有才,实
,注重名声,但他终究不是清
言官,对利弊得失看得相当清楚。
汉王世当真聪慧,将来若能承继大统,史官
笔前总要考量几分。
“臣遵旨。”
史官一支笔,必要时,再大的事也能秋,何况是对朝廷官员的评价。
永乐七年二月底,夏元吉接替孟清和教导汉王世学问。
只这一句话,就表明了天心中的继承者是谁。
比起帝师的荣誉,被御史给事中划兴宁伯一派算得了什么?
孟清和的思维习惯中,仍留有现代人的痕迹。换成土生土长的夏尚书,远比他想得更加长远,也更加透彻。
朝中早有风声,天的态度也十分明显,却都不如敕令中说得明白、
不知该喜还是忧。
抑制住中的激动,夏元吉领旨谢恩。给了宦官红封,有意询问两句,得到的答案十足
乎预料。
是未来的天授师,还是现今在朝中的名声?是从龙之功,荣耀三代,还是史书清名,耿直不阿?
只要皇位上的不是昏君,说帝师实为奸佞,或同佞臣为伍,某种程度上,无异于-辱-骂-天。
兴宁伯推举?
历朝历代,又有几个太史令司迁?
捧着敕令,夏元吉很快有了答案。
朱棣没有当场决定,只令孟清和继续教导朱瞻壑,直到
京之日。
接到敕令,夏元吉心巨震。
从本上,夏元吉还是对亲近读书人的皇
更有好
,但天
这
敕令的诱惑实在太大。
永乐七年二月壬戌,孟清和上疏,言随大军征沙漠,无法继续教授汉王世学问,请天
另择贤德。
夏尚书眉紧拧,开始考虑,是不是该趁着大军北征前,拜访兴宁伯一次。但他也十分犹豫,真去了,怕是他的立场就微妙了。
皇孙之师,皇太孙之师,一字之差,却是天涯之距。
“这三人倒也可用。”
教导皇位继承人的机会,千载难逢。天敕令中所言,也容不得他推辞。
祖宗基业有赖。
朱棣抱着孙,一字不提换老师是他亲自
旨,只说大军凯旋,再让孟清和回来坐他授师。