“既然无解,何必去解?”白老将余的另一半棋
扫落,“无理可讲,便不讲理。古人言以理服人,却也
一力降十会。”
“困局?”白老捻起一粒白,啪的一声落在棋盘之上,“困局仍可解。”
“真无法?”
“然。”
人都有亲疏远近,豹等人更像是他手
的“员工”,哑叔则像他的“长辈”和“家人”。将事
交给哑叔,李谨言才能完全放心。
“诚然。”冉老捻起一粒黑,“思而后谋,谋定后动。”
“……”前这两位是在告诉他,讲
理的途径走不通,就直接凭拳
说话?
写好的五篇大字上交,白老和冉老正在对弈,棋盘上,黑白两棋
绞杀在一起,旗鼓相当,却也同时陷
困局。
黑落
,困局成了死局。
白老又捻起一粒白,却没有落
,而是看向李谨言,“可知死局如何解?”
白老依旧每天检查他的功课,好与不好都会指,习字之外,又教他读史。冉老是史学大家,白老无暇时,冉老便“
袖
”上阵,一
,讲得浅显易懂,
彩至极,就算对此不
兴趣的人,也会听得
神。
哑叔手都是江湖人,有些还是早些年被朝廷通缉的惯匪巨盗,他们没受过专业的
报训练,
事却能滴
不漏。不说视人命如草芥,也各个心狠手辣。只要见识过他们的手段,就没人敢小视他们。
“谨言受教。”
在后贝加尔的孟二虎等人,在这些人的面前,连徒徒孙都够不上。
“死局,可解?”
不过有楼少帅摆在那里,白老的教育方式,似乎也不难理解。
李谨言拧紧眉,苦思半晌,只能摇
,这两位摆
棋局让他来解,和让刚学数数的孩
去解哥德巴赫猜想有区别吗?
局中的地位很特殊,四有多少人,这些人都是什么
,有什么本事,平时都
些什么,其他三
的人很少知
。可对四
,他们都很忌惮,不只因为哑叔是李谨言的“心腹”。
细想一,多少人手捧万金都无法得到几位老先生一句提
,李三少自然不会
在福中不知福。
天知。
白老朗声一笑,手中白落
,却不是落在棋盘的空
,而是一枚黑
之上。冉老更是一挥手臂,将半盘棋
扫落,李谨言看着两位老先生的举动,
巴掉在了地上。
哑叔离开后,李谨言回到书桌前,继续他还没写完的大字。
还然?话说前这两位的确是国学泰斗没错吧?文化素养非同一般
山仰止吧?竟然“教唆”他不要讲理?
“外祖父,冉老,谨言无法。”
冉老接着:“有德者,可讲理,无理取闹者,无需讲理。”
李谨言原以为自己听不去,可在白老和冉老的
中,枯燥的历史和古人的智慧计谋都变得生动,他们不是在给李谨言讲史,倒像是在给他讲故事。对于两位老先生的用心,李谨言十分
激,若他知
自己被当成六岁的孩
教,会
何
想?