“可宋之敌呢？宋人资治通鉴续篇写，契丹得燕畿以北，拓跋得宁夏以西，其地豪杰，无论汉胡皆为其用。仿国官署，用国字，行国集权，以汉法治胡国，军威之盛远超汉唐胡族。”

        “宋开国之初，为保原太平，与辽国西夏大战数年，皆是以步抗骑，虽然有败绩，然国之土未失半分。”

        “徽钦二帝被掠，完全是皇帝与百官，重轻武得来的咎由自取！”

        “等金人起于白山黑，蒙古起于外草原，当初的百战大宋，竟然无可战之兵，无善战之将，谁之过也？”

        （忠武王，韩世忠，明清两代都享太庙。尤其清朝皇帝，对这位格外崇拜！）

“金人得了珍宝，满载而归。一队传令的骑兵，约十七骑，行至河北境，遇到了大宋的勤王兵，有两千之数！”

        “你们还担心，武学取士，会抢了科举的风！”

        “是大宋之兵果真无能，还是汉儿怯懦，不敢战？”

        “这武学，孤开定了！”

        “至于你们说的武人势大，占据朝堂，大可不必担心！军将校皆天门生，谁能反？即便边关大将有反意，可是麾那些武学的将校，他能调动吗？听他指挥吗？”

        “胡人骑兵以一当十，汉家男儿既失长城，以为墙，以血为河，寸步不让。北拒辽国，西征西夏，此等兵岂是弱宋，堪称铁血也不为过。”

        “上至皇帝，至臣僚，视武人为洪猛兽，日夜防备！”

        “武人，也是国士。德章之岂有盛世？国富民，百战之兵，民间尚武，方能万年昌盛！”

        “孤读宋史，宋初可谓铁血宋！”

        “开武学，养将官，除军弊端，使得大明之兵，不腐败沉沦，不沦为囚徒，不为官吏驱使。”

        “而且北地产，契丹鼎盛期是军十万，大宋开国太祖鼎盛时，不过军一万之数。且军之姿，不能和辽人相比！”

        “武学，是为了让大明军，代代都有贤才！上可战，可治民！明事理，不以杀戮为能事。明孝悌忠直，以国家百姓为先！”

        “孤问你们，三十老童生，五十老秀才你们没听过吗？”

        朱允熥忽然声音铿锵有力，“若汉儿怯懦，焉有岳武穆，焉有忠武王？”

        “宋之亡，正是因为天歌舞升平，人士大夫卖章压制武人。天男儿，都以章为先，而丢了汉家尚武善战之风也！”

        “可后来呢？后来金人攻破开封，两千宋人留不住十七名金军骑兵，何止堕落至此！”

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        “孤的武学，分骑步炮海四科，又有后勤，算术，军垦，牧等之分科。所贤才，尽发之军伍，效力于边。”

        “汉唐之敌，无非是匈突厥，这二者都只是族，不为一统之国，形同散沙，族之间行野兽之事，谁拳大就听谁的！更莫论税收耕地，征伐民夫，取才成士，建立法度。”

        “军越多识断字的人越好！倘若天将官都人人读书明智，知礼法纲常，大明国本更固！”

        “汉家男儿百年屈辱换来的尚武之风，断不能丢！”

        “但宋军的将领见金兵人少，想要一份功劳，却令交战！”

        殿鸦雀无声，朱允熥端起茶碗，狠狠的灌了一。

        这时，朱允熥又是一笑，“你们可知战果？金兵十七骑，冲宋军阵地，驰骋冲杀，竟然无一合之将。金兵只十七人，接过追着两千人漫山遍野的跑！”

        “宋之弱，弱就弱在以治武，以抑武！”

        “契丹，西夏等敌国，和大宋一样，都是度集权之国，可调动民力军力何止万倍？”

        “孤开武学，为的就是为国养能战之将，为的就是给武人以面，以军功振奋天男儿豪！”

        “如此一来，哪里还有尚武之风，谁还愿作为武人，为国死战！”

        “大明，不能走大宋的老路！”

        “燕云十州国屏障尽在胡人之手，北有契丹，西有西夏，更有吐蕃虎视眈眈！”

        “你们以为武学，只教怎么打仗吗？”

        “既然有读书人科举无望，又或是家无钱支持读书，另辟蹊径投笔从戎又有何不可！”

        群臣有些错愕，不知朱允熥为何把话题扯到了宋朝。

        “军人面颊刺字，圈养如猪，待若囚徒！”

        “两边对阵，金兵说两国已经言和，我等奉太郎之命，回上都送信，尔等不要阻拦！”

        “开武学，使武人明智，使天士卒念天恩，明白孤以国士待他们！”