“难杀戮才是获得雨林之魂青睐的捷径？”

        “事不宜迟，我们发吧！”

        你的召唤阿兵正在大开杀戒！你沟通雨林之魂的速度获得了提升！」

        老吉则是全然无视了洛兰，他独自皱了会儿眉，然后对修说：

        老吉确实是个的向导。

        一路上，他时而走在最前分辨方向，指引路线，时而跑到后面去理一行人走过的踪迹。

        这时，洛兰忽然灵机一动，从蛇袋里取了一些玻璃珠和小梳。

        一连十几条击杀记录展现在修面前，冰冷的文字无声展示着昨夜那场袭杀的残酷。

        喊上修和洛兰之后，他们一路向东，走了约莫两里路，前方依稀可见一片开阔的域。

        河边有个码，有一些土著妇女在取、洗衣，还有几个小孩在旁边打闹。

        此时，修也欣于阿兵没有辜负自己的培养，掌握了阴影领域的15级刀舞者不仅袭杀了得，正面作战能力也是毫不逊。

        阿兵是以一己之力消灭了一整支由瘟疫使者和夜行犬构成的小队！

        修暗暗记。

        这里还是外围，一行人穿着詹戈人的草鞋，走的是平时有人往来的土路，尚且走走停停，可见到了雨林深会有多艰难。

        整个过程只持续了三分钟。

        一刻钟的功夫，他就带着好几个青壮年土著从聚落里走来。

        其实修也没比洛兰早醒多久，因为这些敌人都是被阿兵在靠近屋的地方给掉的。

「记录：你的召唤阿兵杀死了一名瘟疫使者（lv10），瘟疫领域“要素：真菌”  1.

        通过战斗记录的时间不难看，除了一开始的两个瘟疫使者是阿兵偷袭掉的，剩余的都是被刀舞者正面杀死的。

        而更令修到惊喜的是。

        阿兵杀死一波敌人后，他和雨林之魂的沟通速度提升了一大截！

        骷髅轻盈，脚步也勉可以跟上。

        据老吉介绍，犹卡落的首领娶了一名来自泽城的贵族之女，因此他们和外界联络相对紧密。

        所以只有老吉一个人被一个名叫乌卡的土著带去了聚落里。

        这也是修在发现瘟疫使者和夜行犬的尸后，选择召唤骷髅而不是僵尸的原因。

        不过尽如此，修和洛兰仍然没有机会充满雨林风的落聚落中。

        在詹戈人落，犹卡落是毫无疑问的温和派，甚至是被极端的猎者落视为奸的存在。

        期间，他也会空介绍一些雨林常识，修和洛兰都听得很认真——

        在大多数况，阿兵都已经比骨龙好用了，更重要的是便宜！

        所以他也没被吵醒。

        修一愣，没想到自己也跟着沾光了，受着那几个青壮年略显友善的目光，又看着很快和几

        这样去可不行，修决定等到阶之后，自己就要带上阿兵和小沸好好谈谈了。

        他们抵达了雨林外围一个名为「犹卡」的詹戈人落。

        你的召唤阿兵杀死了一夜行犬，你的xp  1.

        一路风平浪静。

        看到有外人来，他们纷纷用好奇的目光打量着修和洛兰。

        “你们招惹了瘟疫之王？他不是什么大人，但他能活到现在是有原因的，我们必须尽快雨林，如果你们次还想返回泽城，最好乔装打扮，掩盖气息。”

        “所以，昨天瘟疫之王的人偷袭了我们的营地，而我一无所知？”

        而修和洛兰则是蹲在村外一棵巨大的芭蕉树耐心等待。

        ……

        傍晚时分。

        修近来在魂晶方面的效益不，作为众多小弟中的一员，小沸应该可以理解适当降薪的举措的。

        关键的是战斗过程悄无声息，连最警觉的老吉都没反应，可见刀舞者的实力。

        ……

        僵尸的话，说不定走着走着就陷在泥坑里了，注定只能拖后。

        他的分发方式很讲究，先是递给了那几个青壮年，然后才在老吉许可的目光接近了妇女和儿童。

        这就是纵贯半个雨林的罗丁河，也是许多詹戈人认为的母亲河。

        好在老吉办事效率很。

        看得来，经历了昨晚的“守夜风波”后，诗人上的浮夸气质收敛了很多，他几乎都不怎么说话，只有在老吉看向他的时候才会乖巧。

        雨林路泥泞，并不好走。

        这时，洛兰瞪着无辜的双，终于反应了过来。

        詹戈人防范心极重，就算是温和派，也不是初次见面就会允许外来者去客的。

        ……

        「提示：你的伙伴洛兰向犹卡落的人分发了礼，你和犹卡落的友好度  1」

        如果小沸无法理解。

        一想起骨龙，修就恨得牙，上次战疫结束后，小沸回又蹭了他3枚魂晶，还没给他共享能力！

        自己就得帮他理解理解。

        ……