“库坦那个名单……看着怪怪的。” 她的眉微微蹙起,带着一丝真实的困惑,仿佛只是觉得名单排列不合心意,“乌鲁克长老的名字……不在上面。卡姆婆婆也不在。上去的人……嗯……” 她似乎在努力回想,声音带着
嫌弃,“……好像连库坦山的雪线变化都说不清。让他们教孩
?教什么?” 她的疑问直白而带着阿依努人对土地传承者本能的挑剔。
她受到颈窝
他温
的呼
,才继续用那种闲聊般的、带着
商量的
吻说
:
“……在名单上,你能……动一动吗?让懂的人……去。” 她省略了
名字和数字,语气轻松得像在请他帮忙调整一
房间的摆设,只要求“懂的人”,将
心诉求包裹在事后的温存余韵里。
尾形没有立刻回答。他的吻沿着她的颈侧缓缓向上,最终落在她的耳垂上,轻轻
住,用
尖缓慢地
舐。他能
觉到她
瞬间的绷紧和一声压抑的轻哼。这既是亲昵的延续,也是一种无声的提醒――提醒她此刻的亲密,也提醒他掌控的界限。
“动一动……可以。” 低沉沙哑,带着未褪尽的磁
的声音贴着她的耳廓响起,话语却清晰冷静,“不过……新学期的国语课……得稳稳当当。” 他的手臂收紧,将她更紧地圈在怀里,
的
度传递着一种不容置疑的压力,“库坦那边……有些老想法,担心孩
学了日语,忘了老话。得有人……去聊聊。” 他将“压制抵
”包装成“聊聊”,把责任推给了她,却也在这亲密无间的氛围里,显得不那么像冰冷的命令。
阿希莉帕在他怀里动了动,调整了一个更舒服的姿势,仿佛只是觉得被箍得太紧。她没有表现被冒犯或被交易的
觉。黑暗中,她甚至微微勾起唇角,带着一丝了然和……近乎调侃的直白:
“……国语课的事,我去聊。” 她接受了这个条件,语气脆,如同答应明天去集市买
东西,“不会耽误上课。” 随即,她话锋一转,如同在温存中追加一个理所当然的要求,带着不容置疑的
持:
“但去的人……教什么,怎么教,委员会里……不能是哑巴。” 她在黑暗中
准地索要
心――实质
的教学话语权。没有这个,席位毫无意义。
尾形的动作停了来。他埋在她发间,低低地笑了
来。那笑声震动
腔,传递到她紧贴的背脊上,带着一种棋逢对手的、冰冷的愉悦。他喜
她这种在亲密余韵中依旧能抓住要害、讨价还价的清醒和直率。这比单纯的顺从或反抗,都更符合他对她的“期待”。